Enfoque

Una mirada integradora y personalizada

Tras años de práctica clínica considero que he logrado combinar diversos enfoques terapéuticos según las necesidades de cada caso convirtiéndome en una todo terreno. Mi formación universitaria principalmente se basó en un modelo cognitivo conductual, posteriormente me especialicé en psicología positiva, autoestima e inteligencia emocional enfoques que permiten el cambio y el crecimiento personal de una manera muy eficaz, particular y duradera aportando la salud, el bienestar y el éxito que las personas que acuden a mi consulta necesitan.

Mi trabajo visto a través de los ojos de unas alumnas

Hace un tiempo, dos alumnas de 17 años realizaron un trabajo escolar sobre distintas profesiones. Eligieron la mía y me pidieron hacerme una entrevista para su proyecto. A pesar de que la calidad del vídeo y del sonido no es profesional, el corazón, el cariño y la dedicación que pusieron lo convierten en una joya muy especial para mí. Me emociona compartirlo aquí, porque refleja de una manera sencilla y sincera cómo vivo y entiendo mi profesión.

C.V.
  • Licenciada en Psicología en la Universidad de las Islas Baleares.
  • Itinerario de especialización en psicología Clínica y de la Salud.
  • 2021/ Curso Mamá Zen, Herramientas prácticas de crianza positiva. Curso Digital.

  • 2011-2019/ Taller de Autoestima para el S.XXI. Palma de Mallorca.

  • 2012/ VII Congreso Internacional Latinoamericano de Epilepsia, Quito, Ecuador.

  • 2011/ XVI Curso Nacional de enfermedad de Alzheimer. Prevención, Alzheimer, mediterráneo: crisol de disciplinas«, Palma de Mallorca.

  • 2010 / “Congreso Internacional sobre Avances en Tratamientos Psicológicos”, Asociación Española de Psicología Conductual (40 horas), Granada.

  • 2009 / “La Depresión: Prevención, Evaluación y Tratamiento”, XXVIII edición de los cursos de verano- XXI Cursos Europeos de la Universidad del País Vasco (30 horas), San Sebastián.

  • 2004, 2006, 2008 / “XI, XIII, XIV Jornadas de Psicología”, Junta de representantes de Psicología de la UIB (90 horas), Palma de Mallorca.
  • Rossiñol,  I. Molina, T. Rossiñol, A. Garcia-Mas. (2013) Calidad de vida y percepción de salud general de personas con epilepsia en función de las crisis, la afectación neurocognitiva, la electroencefalografía, su respuesta al tratamiento y los efectos secundarios. Revista de Neurología.

  • I. Molina, A. Rossiñol, Rossiñol, A. García-Mas  (2012).  Afectación neurocognitiva y percepción de salud como determinantes de calidad de vida en pacientes epilépticos. Programa final del congreso internacional de Quito, Ecuador.

  • Rivas, C., Romero, A.,  Pérez-Llantada, M. del Carmen, López de la Llave, A. Pourtau, M.,  Molina, I.,  González, J. y Garcia-Mas, A. (2012).  Bienestar psicológico, salud general, autonomía percibida y lesiones en futbolistas. Revista de Psicología del Deporte. Vol. 21, núm. 2, pp. 365-371.

  • Molina, I. (2012). Activa la mente. Revista Plural.

  • Colaboración en la publicación Psicoteràpia i teoria dels sistemes dinàmics. CD-SCRITC’09, Actualitzacions de la Societat Catalana de Recerca i Teràpia del Comportament (2010).

  • Colaboración en la publicación  Bornas X. (2009). Psicopatología y Caos. Introducción al estudio no lineal de las alteraciones del comportamiento. Bubok.es
  • Beca de alumno colaborador tipo A en el proyecto “Dinámica de la desregulación emocional: medidas no lineales para la comprensión de los mecanismos implicados (proyecto PSI2009-12711).  Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación (UIB, 2009-2010).
  • 2016-2019/ Talleres extraescolares de Motivación y Técnicas de estudio para niños. Colegio Madre Alberta de Palma de Mallorca. 

 

  • 2016/ Taller para padres y profesores: Internet, pantallas y redes sociales. Colegio Madre Alberta de Palma de Mallorca. 

 

  • 2015/Taller para padres y profesores: Indicador de baja autoestima en la infancia y en la adolescencia. Colegio Madre Alberta de Palma de Mallorca. 

 

  • 2012/ Exposición del Póster titulado Afectación neurocognitiva y percepción de salud como determinantes de calidad de vida en pacientes epilépticos en el congreso internacional de Quito, Ecuador.

 

  • 2010-[en curso]/ Centro de Neurodiagnosis Dr. Rossiñol (evaluación neuropsicológica, estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica. Intervenciones psicológicas: psicoterapia y coaching).

 

  • 2011/ Taller de formación: Estimulación Cognitiva en AMADIP.ESMENT.

 

  • 2010-2011/ Centro de formación Can Palerm (refuerzo escolar en niños yadolescentes con riesgo de exclusión social).

 

  • 2009-2010/ CISUM. Centro de Inserción Social Unidad de Madres (desarrollo y aplicación de un programa de habilidades sociales, emocionales y cognitivas y resolución de conflictos; terapia grupal, charlas psicoeducativas, entrevistas, tareas de evaluación, observación, etc.).

 

  • Veranos 2005-2006-2007/ Escoleta d’estiu: Colegio La Salle, Mahón (Menorca). Educador social infantil (de 0 a 6 años).
  • 2014/Proyecto de Cruz Roja: Reinserción de población Penitencia en la Unidad Dependiente (Piso tutelado).

  • 2013/ Proyecto de Cruz Roja: Ocio y Reinserción en Centros Penitenciarios: Taller de Autoestima. Unidad de Madres del Centro de Inserción Social. Palma de Mallorca.

  • 2010/ Cruz Roja: Proyecto de Integración Social de los niños/as que permanecen en la Unidad de Madres de Mallorca.

  • 2010/ Grupo de educadores de calle y trabajo con menores (GREC): Programa de rehabilitación de pacientes con trastorno mental crónico en el Centro Penitenciario de Palma de Mallorca.

  • 2006-2007/ Asociación  de Familiares con Alzheimer de Mallorca (AFAM): terapia ocupacional domiciliaria.

  • 2005-2006/ Organización Nacional  de Ciegos Españoles (ONCE): adaptación material docente, acompañamiento en salidas.

  • 2000-2005/ Organización y participación en viajes de ayuda humanitaria a los campamentos de refugiados del Sahara (ONG: Sahara Joven). Alicante.
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